Видеошкола

Если ребенок носится по квартире без остановки, кричит не своим голосом, катается по полу, совершает хаотичные движения руками и ногами и совершенно не слышит, что вы ему говорите – поймайте его, обнимите и тихим голосом предложите поиграть.

Секрет по предупреждению и искоренению детских капризов спрятан в ОТВЛЕКАЛОЧКАХ...

…В основе любого поступка (в том числе и каприза) лежит причина. Но она не всегда ясна и очевидна, часто ее просто не замечают или игнорируют. Значит, чтобы устранить капризы малыша, необходимо выявить их причины!

Вредная привычка — отрицательная склонность, которая становится потребностью и выражается в определенном поведении или каких-либо действиях, часто превращающихся в черту характера.

Хорошая новость состоит в том, что детские привычки, как правило, безвредны и имеют тенденцию к исчезновению, особенно если вы воздерживались от «излишнего их искоренения».

В чем сложность устранения вредных привычек?

-Главная сложность устранения вредных привычек у детей – это их автоматизм и неосознанность, когда факторы убеждения не всегда могут подействовать.

-Второй сложностью является необходимость принятия конкретных и специальных мер против каждой из вредных привычек (чем раньше, тем лучше) и применение каких-либо универсальных способов их устранения.

-Третья сложность заключается в отсутствии знаний о последствиях дурных привычек, что позволяет длительное время сохранять их.

Разве не чудо – получить письмо от самого Деда Мороза? Разве не счастье узнать, что Дед Мороз лично написал малышу именное письмо, что он знает его и гордится его успехами, верит, что ребёнок сможет преодолеть все трудности?

Что нужно, чтобы ребёнок рос любознательным, умным, сообразительным? Постарайтесь прислушаться к малышу, понять особенности его возраста, оценить его собственные, индивидуальные возможности.

Три года — это возраст, который можно рассматривать как определенный рубеж развития ребенка с момента его рождения. Кризис трех лет завершает период «слияния» с матерью, малыш все больше начинает осознавать собственную «отдельность». Основные потребности в этом возрасте — потребность в общении, уважении и признании. Основной и самый важный для ребенка вид деятельности — игра.

Младший возраст - важнейший период в развитии дошкольника. Именно в это время происходит переход малыша к новым отношениям со взрослыми, сверстниками, с предметным миром.