«Я воспитатель. Я патриот»

Что такое патриотизм? Патриотизм – это любовь к Отечеству.

Патриотизм – когда Отчизну любишь,

Придётся если, то и жизнь отдашь.

Лишь с нею свою душу не остудишь,

К ней столько чувств – в словах не передашь.

(Автор: Гаврюшкин Александр Евгеньевич)

Что для меня патриотизм? Вопрос, однозначно, не совсем легкий Ответ тоже не прост: патриотизм – это, в первую очередь, чувство долга перед Родиной. Родина – это именно то место, за которое ты чувствуешь себя ответственным, за благополучие которого ты волнуешься, волнуешься за жизнь его и развитие. Вероятно, это и есть то самое чувство патриотизма, чувство доброе и свободное, не зависящее ни от государственных границ, ни от чьего бы то ни было мнения.

Настоящий патриот, не редкость в нашей стране. Доказательством этого служат события минувших лет. Великая Отечественная Война. Все, кто мог держать оружие в руках, выступили на защиту своей земли, своей страны, своей Родины.

О патриотизме можно говорить много, красиво и долго, но воспитать патриота может только патриот!

Пока в детских душах живёт теплота патриотизма, это сильное и в то же время нежное чувство, то будут существовать добродетели: любовь, сострадание, взаимовыручка. Ведь в первую очередь всё начинается с любви к своей стране.

Когда мы с ребятами обсуждали подвиги героев ВОВ, Данил сказал: «А человек-паук, тоже настоящий герой, он может летать! »

В такой ситуации порою не знаешь, что ответить, современные дети думают, что супер - герои могут всё и нужно только стать этим супер - героем!

- «А вот, Алексей Маресьев, был военным лётчиком и летал без ног! » - ответила я.

И тут уже на тебя смотрят открытые, лучезарные, детские глазенки. И сыпятся вопросы, один - за другим:

- А это кто?

- А почему он герой?

- А почему он без ног?

-А расскажите?

Да конечно, я им расскажу, я донесу до современного поколения слушателей о подвиге Алексея Маресьева. Пусть дети знают своих героев и гордятся ими.

Тема Великой Отечественной Войны, для меня очень болезненна. Я выросла в семье, где уважали и преклонялись пред подвигами русских солдат. Как сейчас помню в горнице у моих дедов, висел портрет Сталина. Мой дед, которому довелось на третий год войны испытать все тяготы фашистского плена, любил вспоминать всегда один и тот же случай …

- «Нас бомбили» - рассказывал он, - «Фашистские самолёты бросали снаряды. Один снаряд попал в склад боеприпасов, и началось возгорание». Я получил приказ: - «Шатилович, хватайте плащ-палатку и тушите боеприпасы! »

- «Я бегал по открытой местности, надо мной летали вражеские самолёты, вокруг меня взрывались снаряды, но я потушил очаг возгорания».

Только сейчас я поняла, почему он его повторял многократно, он гордился своим поступком! В тот момент в нём возродилось чувство патриотизма, чувство любви к своей Родине, он почувствовал себя настоящим героем!

Патриотическое воспитание, оно не может возникнуть самим по себе, его может привить детям только тот педагог, кто искренне любит свою Родину, знает её историю и гордится ею!

Волею судьбы я воспитатель! Я несу доброе, светлое, вечное.

Говорят «Счастлив тот человек, у которого работа – хобби».

Так значит, ко всему прочему я счастлива! Да и как мне не быть счастливой? Ведь страна мне доверила самое главное, самое дорогое - свое будущее.

Можно видеть, как важен настоящий, искренний патриотизм для нормальной жизни, для развития будущего страны. Возможно, патриотизм – залог нашего дальнейшего благополучия, потому что страна, где есть патриоты, – процветающая страна.

Чтобы дети 21 века не забывали о ВОВ, чтили память воинов-героев, преклонялись перед ветеранами ВОВ, знали исторические события и факты, а не имели искажённые представления о военном времени. Я, опираясь на интернет источники, составила сборник рассказов о войне для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста«Расскажите детям о войне».